В его рамках 25 августа прошло несколько мероприятий: третий слёт молодых учителей, районный педсовет и встреча ветеранов педагогического труда.

Очень важно, чтобы преподаватель и ребёнок разговаривали на одном языке, но сейчас, к сожалению, происходит активное старение педагогического  состава. Поэтому слёт молодых учителей — одно из важнейших мероприятий форума. Оно прошло на базе Боровской МБОУ СОШ № 84 и собрало 60 начинающих педагогов со всего района.

Программа была выстроена в подвижной форме: всех при помощи цветных карточек разделили на три группы и отправили на игротехники, которых тоже было три. Первой стал мастер-класс «Организация исследовательской деятельности детей и подростков в образовательной организации». Для молодых преподавателей этот опыт оказался особенным, многие впоследствии подходили к ведущим тренинга и спрашивали о возможности углублённого изучения представленной техники. «Исследовательская работа в игровой форме — это ключ к тому, чтобы из маленького человека вырос настоящий учёный. Главное — пробудить в нём интерес, — пояснила начальник отдела образования Надежда Мышлецова. — У нас, к счастью, есть педагоги, которые это умеют, и сегодня они поделились опытом с молодым поколением учителей».

Следующим был игротренинг «Профессиональное самоопределение молодого учителя к процессам развития». Суть его заключалась в помощи педагогам найти себя, сделать работу в школе своей жизненной установкой. Среди вопросов тренинга были такие: как стать директором или каким образом получить удовлетворение от своей педагогической деятельности.

Третьим пунктом программы стал тренинг «Эффективное поведение в конфликте». Проблема, надо сказать, действительно актуальная, школьная атмосфера благоприятна для всяческих споров. Порой общий язык между собой не могут найти не только ученики, но и педагоги. К этому молодых преподавателей и постарались подготовить на тренинге: обучить приёмам выдержки и секретным манёврам урегулирования споров. Кстати, в будущем году отдел образования Новосибирского района планирует ввести школьные службы примирения, их задача будет состоять в бесконфликтном разрешении любых ссор.

Завершился слёт молодых педагогов общим сбором в актовом зале школы и обсуждением педагогических проблем. Стоит отметить, что недостатка кадров в школах нет, если есть необходимость, то руководство образовательных учреждений добавляет по очереди часы уже имеющимся педагогам. Нехватка существует лишь в молодых учителях, и то не везде: например, в школе №18 (ст. Мочище) молодые кадры есть, но их немного, поэтому коллектив получается, как сейчас принято говорить, возрастной. В Боровской школе №84, наоборот, начиная с директора и заканчивая учителями, весь педагогический состав достаточно молодой.

Не забывают в нашем районе и ветеранов труда. В рамках учительского форума для преподавателей третьего поколения было проведено отдельное мероприятие, где работающие и неработающие ветераны школ смогли пообщаться друг с другом, обсудить изменения в образовательной системе. «Педагог — это такая специфика, это навсегда, — объясняет Надежда Мышлецова. — Если учителя посвящают всю жизнь школе, то они и за её пределами остаются учителями, это становится свойством личности. Важно, чтобы для молодёжи, которая сейчас приходит на смену старой гвардии, школа стала таким же смыслом жизни, как и для педагогов-ветеранов. Мы стремимся помочь им в этом». В нынешнем году для педагогов со стажем запланировано проведение курсов компьютерной грамотности, выбрано несколько школ, на базе которых будут проходить занятия.

Что касается прошедшего тогда же, в понедельник, педагогического совета, основным его предметом стала тема «Внеурочная деятельность как средство развития и самореализации личности». В традиционном августовском мероприятии приняли участие 130 педагогических работников, которые по результатам работы составили итоговый документ «Решение педсовета», где и были прописаны результаты работы и предварительная модель действий на новый учебный год.

Лозунгом педсовета-2014 стало послание президента Владимира Путина Федеральному Собранию РФ: «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и которые воспитывают личность, граждан страны, впитавших её ценности, историю и традиции, людей с широким кругозором, обладающих высокой внутренней культурой, способных творчески и самостоятельно мыслить». Для педагогов Новосибирского района это не просто слова, они искренне верят в идею и самоотверженно идут к поставленной перед ними цели.

Марина Суворова